说声抱歉:2个500人学习群已满额,如果想报名学习,请关注“邱伟聊培训(第二季)” 一、邱伟聊培训8分钟分享内容摘要 为什么要设定互动等级(Why)? ① 根据时间、学员状态、授课...
【第13天】4月7日 邱伟聊培训(第一季):课堂呈现要做两手准备 培训师邱伟
说声抱歉:2个500人学习圈已满额,如果想报名学习,请关注“邱伟聊培训(第二季)” 一、邱伟聊培训8分钟分享内容摘要 课程呈现为什么要做两手准备(Why)? 学员的性格有差别,一类偏理性...
【第12天】4月6日 邱伟聊培训(第一季):学习搭档 两人成虎 培训师邱伟
一、邱伟8分钟分享内容摘要 为什么建立“学习搭档“(Why)? 学习搭档使得学员参与时间增加,讨论更容易深入,两人成虎、虎虎生威;效果优于多人小组的讨论。 应用“学习搭档“的方式(when)? ① ...
【第11天】4月5日 邱伟聊培训(第一季):一切听“色子”安排 培训师邱伟
一、邱伟8分钟分享内容摘要 为什么课程要用“色子”(Why)? 让课程更有新鲜感,增加课程的趣味性和不确定性。 如何使用“色子”(HOW)? ① 回答问题挑团队:在学员回答问题时,为了确保各小组间...
【第10天】4月1日精选十篇:玩转课堂提问的六种方式 培训师邱伟
一、邱伟8分钟分享内容摘要 为什么课堂要提问(Why)? ① 及时了解学员需求,弥补课前调研的不足 ② 让学员更主动提出与课程有关的问题,加强课程收获 如何玩转课堂提问(HOW)? 六种方式玩...
【第九天】3月31日精选十篇:ORID结构化问题设计 培训师邱伟
一、邱伟8分钟分享内容摘要 ORID结构化问题设计的重要性(Why)? ① 课堂案例分析、游戏活动或小组讨论中,让问题的设计更具有价值; ② ORID符合人们在事情处理过程中思考、行为的过程规...
【第八天】3月30日精选十篇:授课语言中的关键锚点 培训师邱伟
一、邱伟8分钟分享内容摘要 授课语言中设置关键锚点的重要性(Why)? ① 能够让学员更容易的找到感兴趣的点 ② 作为课堂中的顿点,更好的让学员把握学习的关键 如何设置授课语言中...
【第七天】3月29日精选十篇:四种机制激活课堂能量场 培训师邱伟
一、邱伟8分钟分享内容摘要 为什么要激活课堂能量场(Why)? ① 好的课堂能量场应该是流动起来的课堂 ② 好的课堂“干货为王”,学员参与进来的课堂才能成为王者 如何让学员在课堂创建能量场(H...
【第六天】3月28日分享精选:如何打开知识的缺口 培训师邱伟
一、邱伟8分钟分享内容摘要 为什么要打开知识缺口(Why)? ——提升学员对课程内容的好奇心,当知识出现缺口时,好奇心就产生了。 什么是知识的缺口(what) ——问题,通常用“挖坑”的方式打开学员的...