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一、邱伟8分钟分享内容摘要 为什么课堂要提问（Why）？ ①   及时了解学员需求，弥补课前调研的不足 ②   让学员更主动提出与课程有关的问题，加强课程收获 如何玩转课堂提问（HOW）？ 六种方式玩...

一、邱伟8分钟分享内容摘要 ORID结构化问题设计的重要性（Why）？ ①   课堂案例分析、游戏活动或小组讨论中，让问题的设计更具有价值； ②   ORID符合人们在事情处理过程中思考、行为的过程规...

  一、邱伟8分钟分享内容摘要 授课语言中设置关键锚点的重要性（Why）？ ①   能够让学员更容易的找到感兴趣的点 ②   作为课堂中的顿点，更好的让学员把握学习的关键 如何设置授课语言中...

一、邱伟8分钟分享内容摘要 为什么要激活课堂能量场（Why）？ ①   好的课堂能量场应该是流动起来的课堂 ②   好的课堂“干货为王”，学员参与进来的课堂才能成为王者 如何让学员在课堂创建能量场（H...

一、邱伟8分钟分享内容摘要 为什么要打开知识缺口（Why）？ ——提升学员对课程内容的好奇心，当知识出现缺口时，好奇心就产生了。 什么是知识的缺口（what） ——问题，通常用“挖坑”的方式打开学员的...

一、8分钟分享内容摘要 表达方式的重要性（Why）？ ——表达方式直接影响表达效果，合适的表达方式更容易说服、影响学员 如何提升表达方式有效性？（HOW？） ——六种方法 ①   让对方说yes：人会...

  一、8分钟分享内容摘要 为什么要打破知识诅咒（why？） ——三个方面 ①   人一旦掌握了某种知识很难体会缺失者的感受 ②   知识和经验的获得不是累加的而是替代的 ③   更好的让学...

  一、8分钟分享内容摘要 什么是好的开场（What）？ ——三点重要意义： ①    调动学员的情绪 ②    打破学员之间陌生的隔阂 ③    引出课程内容的重要性 如何做好开场（How...

  一、8分钟分享内容摘要 什么是组长（what）？ ——是一个泛称，是小组讨论的主持人，组织教学互动中的参与人，小组研讨活动后小组成果的发言人。 为什么要选组长（why）？ ——为了更好的...

一、8分钟分享内容摘要 为什么要分组（why）？ ——①分组之后能够建立更好的学习氛围；②能够打破已有的熟人格局。 什么时候分组（When）？ ——①课堂正式开始前，形成分组；②课堂进行中组织活动、案...